ノートはきれいだが、解答の丸写しはいただけない。特に女の子に多いパターンだ。
これをやっちゃうと、応用できる力が育ってくれない。あせってるんでしょうね。どうしてその式ができているのか、
なぜそのような証明を思いつくのか、問題の作者の意図は何なのか?そこまでは考えられない。ただただ、先生から言われた問題の模範解答を写して、やった形跡を見せるような勉強は・・・・そこに「どうして」を解決する訓練がないから、自分で考えなくなりますよ~。
だから、「それは、こうだから。」の一言を心がけながら、指導をしています。
『腑に落とす』指導と呼んでいます。
知っている知識を、どう解答に結びつけるのかを理論的に進めていくと、時間はかかりますが単なる暗記にはならないです。
”自ら考える力”をそうやって私は伸ばしています。
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